建筑理论

广义建筑学
广义建筑学是吴良镛先生基于对建筑学科如何发展、如何适应时代、如何为人类服务的深刻思考和不懈探索,于20世纪吕年代形成的完整理论体系。
建筑学教程2:空间与建筑师
进一步充实了《建筑学教程1:设计原理》,拥有深厚的内涵
癫狂的纽约
《癫狂的纽约》(Delirious New York)一书中,库哈斯认为“曼哈顿的建筑是一种拥塞的开拓之范型,曼哈顿已产生自己的大都会都市主义――拥塞文化”,并提出了拥塞文化的三个定理:格子(Grid)、脑前叶切开术(lobotomy)、分裂(schism)。
解读建筑
作者结合建筑史和美术史的研究方法,从“文本”和“文脉”,即建筑的形式语言及其演变,以及建筑生成的社会与文化背景两个方面对许多建筑和建筑问题进行了“解读”。
反理性主义者与理性主义者
本书将一些最著名的建筑理论家针锋相对的著说集于一册,其争论的主题为现代主义,这是20世纪最引人关注的问题。
建筑理论(下)
20世纪较之以往见证了更多的建筑及对建筑的分析,故本书,即《建筑理论》(下):勒·柯布西耶的遗产——以范畴为线索的20世纪建筑理论诸原则,是对西方建筑理论,特别是西方现、当代建筑理论的一个系统的描摹,其内容主要集中在基本理论与派生范畴的理论阐释上,聚焦于最近许多年来散见于各种著述中的建筑理论,并将之整合为一个明晰的学说。
传统聚落结构中的空间概念
《传统聚落结构中的空间概念》的研究指出了聚落的空间组成与居住者的空间概念的相关性,同时发现了空间概念在聚落的空间组成当中是通过住居的大小、住居的方向以及住居之间的距离表现出来的,并在此基础上并将表现聚落空间组成的各个数学的关系量进行并完成了数学模型化的开发过程。
空间操作
《空间操作:现代建筑空间设计及教学研究的基础与反思》提出“空间操作”问题,正是要将抽象思想与具体问题再次结合起来,展开一种从设计操作角度进行的建筑空间研究,以此确立空间设计(及教学)研究的独立价值,回应所谓“建筑自主性”问题,致力于建筑学自身的探讨与回归。
1750-1890年的欧洲建筑
本书中所截取的一个半世纪,正是欧洲启蒙运动兴盛、法国大革命爆发以及欧洲社会全面变革走向现代化的过程,作者正是按照这一历史脉络,将全书分为三大部分,以此论述建筑在启蒙运动中的变革演进,建筑在革命中所扮演的角色以及建筑对民族主义、历史主义以及新技术、新材料的回应。
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